Les jeunes se souviennent de l’armistice de la guerre de Corée
Sur le vif : la guerre de Corée – La cote 355
Objectif :
Sensibiliser les élèves aux contributions et aux sacrifices consentis par les Canadiens pendant la bataille de la cote 355 qui eut lieu lors de la guerre de Corée.
Résultats d’apprentissage :
Les élèves devront être capables de prouver qu’ils comprennent les expériences vécues par les Canadiens sur la cote 355 au cours de la guerre de Corée ainsi que les sacrifices et les réalisations consentis par nos soldats.
Public cible :
Cette activité s’adresse aux jeunes âgés de 12 à 18 ans.
Matériel :
- Feuillet historique : Le Canada se souvient – la cote 355
- Vidéo : Colline 355
- Le tableau de guerre Incoming d’Edward (Ted) Zuber et;
Galerie d'art en ligne Sur le vif : La guerre de corée
Ceci est une collection de peintures de la guerre de Corée par le peintre canadien Ted Zuber.
Le golfe de Corée, à l’aube de Ted Zuber
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La puissance navale fut valorisée tout au long de la guerre de Corée. L’entrée en guerre amena trois navires contre-torpilleurs royaux canadiens à être déployés dans les eaux au large de la Corée; parmi eux, on compte le NCSM Cayuga, le NCSM Athabaskan et le NCSM Sioux. Les navires effectuèrent diverses tâches durant le reste du conflit. L’une de leurs fonctions les plus intéressantes consistait à faire partie du « Trainbusters Club ». Comme le terrain montagneux de la Corée obligeait souvent à faire passer les voies ferrées le long de la côte, nos navires de guerre en patrouille au large en profitaient pour cibler les trains et les voies ferrées. Les dommages causés compliquaient le transport de l’approvisionnement ennemi. Dans son tableau, Ted Zuber peignit un navire faisant feu sur les trains ennemis. Il s’agissait d’une tâche difficile et dangereuse. Le 2 octobre 1952, le NCSM Iroquois échangeait des tirs avec l’ennemi sur la côte lorsqu’il fut frappé de plein fouet. Dans l’explosion, trois marins canadiens sont morts et dix autres furent blessés. Il s’agit des seules pertes de notre Marine au combat pendant la guerre de Corée.
Musée canadien de la guerre no 19890328-013
Collection Beaverbrook d’art militaire
L’œuvre Figés de Ted Zuber
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Le tableau intitulé Figés représente le pire cauchemar d’un soldat, c’est-à-dire, celui de se retrouver à découvert lorsque des obus éclatent dans le ciel et illuminent le champ de bataille sans qu’il n’y ait d’endroit où se cacher. Le groupe de Canadiens que l’on voit devait demeurer totalement immobile et silencieux et prier pour ne pas entendre de tirs qui auraient pu décimer toute l’unité. Il s’agit d’un tableau envoûtant qui nous permet de vraiment saisir le désespoir que durent ressentir ces soldats là-bas, lors de batailles nocturnes dans le froid. Ce superbe tableau fut choisi pour être affiché sur des banderoles dans notre capitale nationale cette année à l’occasion du 65e anniversaire de l’armistice de la guerre de Corée.
Musée canadien de la guerre, no 19890328-012
Collection Beaverbrook d’art militaire
L’œuvre Maintenir la position, Kapyong de Ted Zuber.
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Maintenir la position, Kapyong est l’un des tableaux de guerre les plus célèbres de Ted Zuber. Il représente le ravitaillement aérien du 2e Bataillon du Princess Patricia’s Canadian Light Infantry, le matin suivant la bataille de Kapyong le 25 avril 1951. Le tableau dépeint un moment décisif de la guerre de Corée : si l’opération de largage de ravitaillements avait échoué, la situation du régiment aurait pu devenir désastreuse. Après avoir combattu toute la nuit, les soldats étaient fatigués, et presque à court de munitions, de nourriture et de fournitures médicales. Ils se seraient retrouvés dans une position vulnérable si les Chinois avaient décidé d’attaquer une nouvelle fois. L’opération fut un succès et c’est à cet instant précis qu’ils comprirent qu’ils n'allaient pas mourir à Kapyong. Il s’agit d’un moment déterminant de la célèbre bataille qu’a livrée le Canada en Corée.
Musée canadien de la guerre, no 19900084-001
Collection Beaverbrook d’art militaire
L’œuvre Ça pleut de Ted Zuber
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Le tableau Ça pleut, du peintre Edward Zuber, illustre les soldats canadiens au combat sur la cote 355 au mois d’octobre 1952.
Ce tableau montre des soldats de la compagnie B du Royal Canadian Regiment répondant à des tirs d’artillerie provenant de communistes sur leur partie de la ligne le 23 octobre 1952. Ce bombardement, qui dura 45 minutes, fut l’un des plus lourds subis par les Canadiens en Corée.
Musée canadien de la guerre, no 19890328-008
Collection Beaverbrook d’art militaire
L’œuvre La contre-pente de Ted Zuber
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Pendant la guerre de Corée, les soldats passaient toutes leurs nuits dans les tranchées, du crépuscule à l’aube. Pendant la journée, ils passaient leur temps sur la contrepente, hors de la vue de l’ennemi. Sur ce tableau, les soldats profitent d’un moment de détente sur une contrepente. Ils prennent le temps de se raser, de lire une lettre venue du pays, et de faire une sieste.
Musée canadien de la guerre, no 19890328-011
Collection Beaverbrook d’art militaire
L’œuvre Petite fête d’acceuil de Ted Zuber
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Au cours de la guerre de Corée, on surnommait « le crochet » l’un des lieux sur la ligne de front où nos soldats combattaient. Cette image montre le point de vue des tranchées canadiennes s’y trouvant. La Corée est une terre inhospitalière comportant de nombreuses étendues de hautes collines et de vallées profondes. Le « crochet » désignait un bout de terrain surélevé dominant une vallée fluviale. Les soldats canadiens y passèrent beaucoup de temps à renforcer leur défense et à repousser les attaques afin de veiller à ce que l’ennemi ne mette pas la main sur cette position.
Dans le tableau, on aperçoit une colline au loin, au-dessus de la tête du soldat du milieu. Les tranchées chinoises se trouvaient à la droite de la colline, à une distance de seulement 200 ou 300 mètres. On y voit aussi deux soldats s’approchant de leur nouveau sergent de peloton, lequel attend leur arrivée, debout à l’extérieur d’un bunker. À gauche, on peut distinguer deux soldats morts et gelés dans les barbelés, la scène d’où laquelle le titre de l’œuvre est tiré.
Musée canadien de la guerre, no 19890328-004
Collection Beaverbrook d’art militaire
Séquence des activités et temps prévu [environ 60 minutes] :
- Discussion préparatoire (10 minutes)
- Activité de lecture (10 minutes au total)
- Visionnement d’une vidéo (3 minutes et 49 secondes)
- Sur le vif : la cote 355 – étude d’images (15 minutes)
- Discussion de suivi (15 minutes)
Discussion préparatoire [10 minutes]
À la fin de la Seconde Guerre mondiale, l’empire du Japon fut démantelé et l’Union soviétique, cherchant à être plus influente dans la région, occupa la Corée du Nord alors que les Américains prenaient position en Corée du Sud. Les Soviétiques et les Américains finirent par quitter la Corée, mais pas avant qu’un gouvernement communiste soit établi dans le Nord et un gouvernement démocratique, lui, dans le Sud. Les tensions entre les deux Corées atteignirent un point culminant le 25 juin 1950, lorsque les forces militaires nord-coréennes franchirent le 38e parallèle pour pénétrer la Corée du Sud. Cet événement marqua le début des hostilités qui firent rage pendant plus de trois ans partout au pays, pays que ses habitants baptisèrent « Pays du matin calme ».
Chaque guerre présente des batailles ou des événements d’ordre particulier que la plupart des gens connaissent. Pour la Première Guerre mondiale, certains songent aux batailles de la crête de Vimy et de Passchendaele. Pour la Seconde Guerre mondiale, on pourrait retenir le débarquement du jour J et la libération des Pays-Bas. Pour la guerre de Corée, ce sont les efforts déployés sur la cote 355 qui occupent une place à part dans la mémoire canadienne.
Activité de lecture [15 minutes]
Demandez aux élèves de lire le feuillet historique intitulé Le Canada se souvient – la cote 355 pour qu’ils prennent connaissance des expériences vécues par nos soldats sur la cote 355 lors de la guerre de Corée.
Visionnement d’une vidéo [3 minutes 49 secondes]
Quoi de mieux pour apprendre l’histoire que de l’entendre directement de la bouche de ceux qui l’ont vécue. Les élèves prendront connaissance des expériences vécues par les soldats canadiens sur la cote 355 en regardant la vidéo intitulée Le pays du matin calme – colline 355.
Sur le vif : la cote 355 – étude d’images
Pendant des centaines d’années, des peintres de guerre ont su peindre et rendre compte des histoires et des expériences de la guerre. Pendant la guerre de Corée, il s’agissait de Edward « Ted » Zuber, un parachutiste, qui servit en Corée en 1952 en tant que tireur d’élite au sein du Royal Canadian Regiment. Bien que n’étant pas un peintre de guerre officiel, il y apporta son carnet de croquis pour y consigner ce qu’il y verrait.
Une fois à la maison, il tira de ses croquis son inspiration pour peindre et rendre vie aux expériences de guerre vécues par les Canadiens. Ses peintures font aujourd’hui partie d’une collection intitulée « Korean War Memoirs ». En plus de replonger dans ses propres expériences de combat, Edward Zuber discuta même avec d’autres vétérans y ayant combattu et analysa des photographies aériennes, des cartes et des journaux de guerre afin de s’en inspirer pour « peindre » un portrait de la guerre de Corée.
Partagez l'œuvre Ça pleut (image 4 de la galerie). Cette peinture représente des soldats réagissant à l’attaque de la cote 355 au mois d’octobre 1952. L’attaque continua pendant 45 minutes et fut l’une des plus dures subies par les Canadiens en Corée.
Examinez l'image. Regardez attentivement l’expression sur leurs visages. Après avoir entendu les expériences des vétérans, comment pensez-vous que ces soldats se sentaient au cours de cette bataille? Avaient-ils peur? Ressentaient-ils de l’anxiété? Du courage?
Discutez de l’aspect de la bataille. Les Canadiens étaient largement surpassés en nombre par un ennemi qui les frappait durement. Nos soldats auraient pu s’enfuir, paniquer ou tout abandonner; ils restèrent plutôt sur place et se battirent courageusement, contre toute attente.
Discussion de suivi [15 minutes]
Demandez aux élèves de réfléchir à l’énoncé suivant : Les combats sur la cote 355 au mois d’octobre 1952 ont entraîné de nombreuses pertes : 18 Canadiens y furent tués, 35 blessés et 14 y ont été faits prisonniers.
Animez ensuite une discussion axée sur les questions suivantes :
- Croyez-vous que les sacrifices des Canadiens portant l’uniforme pendant la guerre de Corée en valaient la peine? La guerre vaut-elle jamais la peine? Y a-t-il vraiment un gagnant dans une guerre?
- Selon vous, que croyez-vous que les Coréens du Sud pensent au sujet des Canadiens qui se sont battus si durement et qui se sont sacrifiés de manière si extraordinaire pour aider leur pays à retrouver ses droits et libertés?
- Croyez-vous qu’il soit important de se souvenir des Canadiens qui ont participé à la guerre de Corée?
- Comment les jeunes d’aujourd’hui devraient-ils exprimer leur manière de se souvenir d’événements tels que la guerre de Corée? Auriez-vous des idées de nouvelles manières particulières de se souvenir de celles et ceux qui ont servi?
Activités d’approfondissement possibles
Il existe différentes façons d’approfondir cette leçon. Par exemple, vous pourriez demander aux jeunes de s’imaginer en correspondants de guerre couvrant la guerre de Corée, et de réaliser des reportages sur les événements qui s’y sont déroulés. Ces reportages pourraient prendre la forme de films d’actualités, d’émissions radiophoniques ou d’articles de journaux fictifs. Vous pouvez aussi leur demander de s’imaginer à la guerre en Corée, devant écrire aux membres de leur famille ou à leurs amis pour leur raconter ce qu’ils viennent de vivre. Ils pourraient aussi s’imaginer dans la peau d’un proche d’un soldat canadien déployé en Corée, lui écrivant pour savoir comment il se porte, comment s’est déroulée la bataille et comment il se sent.
Inviter comme orateur un vétéran qui a participé à la guerre de Corée serait une occasion exceptionnelle d’apprendre de vive voix ce que signifiait défendre la paix et la liberté lors de ce conflit. Pour en savoir davantage, visitez le site Web du Bureau des orateurs du Projet Mémoire.
Vous pouvez pousser votre exploration de l’expérience de la guerre de Corée avec vos élèves un peu plus loin, en leur faisant voir d’autres œuvres de Ted Zuber dans notre galerie d’art en ligne intitulée Sur le vif : la guerre de Corée. Ce dernier réalisa plusieurs tableaux de soldats au combat, mais aussi lors de moments plus calmes, alors qu’ils vivaient au front.
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