Histoires d’animaux à la guerre

Les textes du journal Histoires d’animaux à la guerre 2024 présentent les Jeux Invictus ainsi que des concepts du Souvenir, tels que les monuments commémoratifs, les vétérans et la reconnaissance.

Prendre le temps de se souvenir est une introduction à Histoires d’animaux à la guerre.

Chaque année depuis 2006, six personnages, soit des animaux membres du Club du Souvenir, sont mis en vedette dans une nouvelle édition du journal Histoires d’animaux à la guerre, qui sert à initier les jeunes lecteurs au concept du Souvenir de manière non menaçante.

Objectifs d’apprentissage

Histoires d’animaux à la guerre, où les personnages principaux sont des animaux, vise à amener les jeunes à se pencher sur l’histoire et les récits des animaux à la guerre et pendant les missions de soutien de la paix. Les animaux ont été utilisés lors de batailles, ils ont sauvé des vies, tiré des ambulances et des armes lourdes, livré des messages et détecté des bombes grâce à leur odorat tout en étant de loyaux amis. Les histoires de ces animaux illustrent les services qu’ils nous ont rendus et ce qu’ils ont fait pour notre paix et notre liberté, et mettent en valeur l’association importante et permanente qui existe entre les êtres humains et les animaux.

Après avoir lu le journal, les élèves devraient :

• mieux connaitre les divers rôles assumés par les animaux en temps de guerre, dans des conflits militaires et en temps de paix;
• commencer à comprendre les notions du Souvenir et de citoyenneté;
• commencer à développer une opinion à l’égard de ceux et celles qui ont servi dans les forces armées ou qui ont été touchés par les guerres (empathie, fierté, respect, etc.);
• vouloir prendre part à des activités de commémoration à la maison, à l’école et dans leur localité.

Nous vous invitons à nous faire part de vos commentaires. Voulant produire du matériel qui convient à votre classe et à d’autres milieux d’apprentissage, nous vous saurions gré de bien vouloir remplir le formulaire d’évaluation en ligne afin de nous aider à améliorer nos ressources d’apprentissage.