Collections d’articles de guerre

Les années de guerre du Canada ont eu lieu il y a longtemps, et pour cette raison, les jeunes d’aujourd’hui peuvent avoir de la difficulté à faire le lien entre cette époque lointaine et aujourd’hui. Mettez les jeunes au défi de faire revivre l’époque de la guerre en suivant les suggestions ci-dessous pour constituer une collection d’articles de guerre.

Album

Chaque période dispose d'une culture populaire unique. Formez de petits groupes de jeunes et proposez-leur de créer un album, réel ou virtuel, de symboles du temps de guerre : des paroles de chansons, des affiches de film, des romans populaires, des magazines, la mode, des recettes, des cartes postales, des billets de concert, etc. Les jeunes peuvent s’inspirer des originaux empruntés des voisins ou des membres de la famille plus âgés, ou des copies qui se trouvent en ligne.

Boîte à souvenirs

Les jeunes d'aujourd'hui ont beaucoup de choses en commun avec la jeunesse des périodes de guerre. Demandez aux jeunes de remplir une boîte à souvenir, réelle ou virtuelle, avec des souvenirs de guerre reconstitués. Discutez-en avec eux, puis demandez-leur de choisir ce qui pourrait avoir une signification particulière pour un soldat, son ou sa bien-aimé(e), ses parents, ses amis ou sa famille. Chaque objet a une histoire à raconter et une signification particulière pour le détenteur de la boîte. Les jeunes pourront notamment se souvenir de chansons de guerre, de films, de pièces de théâtre, de concerts, de plats, de rations, d'objets personnels perdus, de campagnes pour les obligations de la Victoire, d'extraits de journaux, de photos, de lettres et de cartes postales. Demandez aux élèves de présenter les trésors de leur boîte à souvenirs à la classe ou à leur groupe et d’expliquer la signification de chacun de leurs articles. Cette activité aide les jeunes à comprendre la culture populaire de l'époque. Beaucoup de choses ont changé du tout au tout alors que d'autres, très peu.

Histoires de guerre

Encouragez les jeunes à dénicher d'autres histoires de guerre intéressantes à la maison en parlant à leurs parents, à leurs grands-parents, ou à d'autres proches ou voisins. Qu'ils demandent à voir de vieilles lettres, des souvenirs, des photographies ou tout autre objet personnel qui aurait pu être préservé au fil des ans. Qu'ils cherchent à en savoir plus sur l'histoire derrière l'objet et qu'ils la retranscrivent. Cette activité est l'occasion idéale de découvrir l'expérience des familles qui viennent de l'étranger. Une bonne façon de faire honneur aux histoires racontées par les jeunes serait de les retranscrire et de les réunir dans une collection, puis d'en faire don à l'école ou à la bibliothèque municipale.