(5 à 8 ans)
Introduction
Commencez par demander aux élèves s’ils savent ce qu’est le jour du Souvenir. Expliquez que chaque année, le 11 novembre, la population canadienne prend le temps de rendre hommage et d’exprimer sa gratitude envers les personnes qui ont servi dans les Forces armées canadiennes. Certaines de ces personnes sont appelées « vétérans ou vétéranes ».
Dites aux élèves qu’ils vont regarder une vidéo intitulée « Qui est un vétéran ou une vétérane? ». Ils rencontreront Simone et Win et découvriront qui sont les vétérans et les différentes façons dont ils ont servi le Canada.
Regardez la vidéo animée « Qui est un vétéran ou une vétérane? »
Demandez aux élèves de prêter attention aux éléments suivants :
- Qui sont les vétérans
- Certains des métiers que les vétérans ont pu exercer
- Pourquoi rendons-nous hommage aux vétérans lors du jour du Souvenir
Discussion suite à la vidéo
Qu’ont appris Win et Simone?
- Comment les membres des Forces armées canadiennes ont-ils aidé les gens? Dressez la liste de tous les métiers dont les élèves se souviennent avoir vu dans la vidéo.
- À quoi ressemblent les vétérans? Peut-on savoir si quelqu’un est un vétéran rien qu’en le regardant?
- Où habitent les vétérans?
Demandez aux élèves ce qu’ils pensent du fait que les vétérans canadiens aient aidé d’autres pays en difficulté. Menez la discussion de façon à ce que les élèves comprennent les sentiments comme le bonheur et la fierté, ainsi que la gratitude.
Expliquez aux élèves que le jour du Souvenir et la Semaine des vétérans nous permettent de se souvenir du passé. C’est l’occasion pour nous de découvrir l’histoire des vétérans qui ont aidé tant de personnes et de leur exprimer notre gratitude.
Vétérans conférenciers invités
Expliquez que, parfois, des vétérans se rendent dans les écoles pour raconter leur histoire. Écouter ces récits est une façon pour nous de nous souvenir et de dire merci.
Consultez la section « Questions pour un vétéran ou une vétérane » pour obtenir des conseils sur la manière de réfléchir à des questions et d’aborder le sujet des comportements respectueux à adopter lors d’une visite d’un vétéran ou d’une vétérane. Adaptez le langage et les attentes à un public plus jeune en mettant l’accent sur la gentillesse. Expliquez-leur que certaines questions, comme demander si quelqu’un a été blessé ou si cette personne a dû blesser d’autres personnes, peuvent mettre un conférencier invité mal à l’aise. Préparer une liste de questions avant l’arrivée du conférencier permettra de s’assurer que les élèves sont prêts et participent activement.
Conclusion
Le jour du Souvenir est une journée particulière au cours de laquelle les Canadiens rendent hommage aux vétérans et leur expriment leur gratitude. En découvrant leurs histoires, nous comprenons mieux comment ils ont contribué à l’histoire du Canada et pourquoi nous continuons aujourd’hui encore à leur rendre hommage.